PROJETO BRINQUEDOTECA

Realizado com crianças de 2 à 5 anos.

Reconhecendo que o ato de brincar proporciona a interação entre crianças e objetos e que ambos criam possibilidades para que elas desenvolvam habilidades sociais, cognitivas e lingüísticas; achamos necessário desenvolver na escola o projeto "Brinquedoteca" para entender e interpretar a importância do brincar enquanto fator de desenvolvimento da criança e como utilizá-lo na construção do aprendizado da mesma.
Pois, segundo Vygotsky, o adulto desempenha um papel chave como auxiliar da aprendizagem infantil.
No “Projeto Brinquedoteca” o material utilizado foi a sucata como uma das fontes de matéria prima, que além do baixo custo, a sua reutilização foi um conteúdo altamente didático, possibilitanto ações educativas ilimitadas, até mesmo na formação da consciência de nosso futuro cidadão a respeito do meio ambiente.
Esse projeto proporcionou aos nossos alunos a oportunidade de novos connhecimentos, como também a de ampliar conhecimentos em certas competências já adquiridas de forma independente. E aos nossos educadores a oportunidade de serem mediadores no ato de brincar, levando o aluno a desafiar os seus limites, não deixando de respeitar o seu nível cognitivo e suas habilidades motoras.

“Para as crianças pequenas, o brincar é um instrumento de aprendizagem. Os profissionais que reconhecem e apreciam isso podem – por meio de provisão, interação e intervenção no brincar infantil - garantir a progressão, diferenciação e relevância do currículo.” (Moyles –2006).

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO:

Foram realizadas dentro da escola oficinas de reciclagem com todos da equipe de funcionários e depois cada profissional procurou recriar os brinquedos e adequá-los a realidade e a faixa etária das crianças.

Os professores também confeccionaram alguns brinquedos juntos com as crianças para que eles também pudessem participar ativamente e aprendessem sobre reciclagem.


ALGUNS BRINQUEDOS E JOGOS QUE FORAM CONSTRUÍDOS:

NOME: MERCADINHO
MATERIAIS UTILIZADOS: EMBALAGENS VAZIAS DE MATERIAIS DE LIMPEZA, HIGIENE PESSOAL, PERFUMARIA.
OBJETIVO: CLASSIFICAÇÃO, NOÇÕES DE QUANTIDADE , MEDIDA E PROPORÇÃO. ESTIMULAÇÃO DA MEMÓRIA, AUTONOMIA E COOPERAÇÃO. TRABALHAR O CONSUMISMO E A NOSSA MOEDA – O REAL.

NOME: LANÇA PEIXE
MATERIAIS UTILIZADOS: TAMPINHAS COM TAMANHOS DIFERENCIADOS E E.V.A.OBJETIVO: ATRAVÉS DA BRINCADEIRA DE LANÇAR O PEIXE DENTRO
DO CESTO,TRABALHAR FORÇA, ARREMESSO, POTÊNCIA, DISTÂNCIA, COORDENAÇÃO MOTORA E TAMANHO


NOME: JOGO DA VELHA
MATERIAIS UTILIZADOS: CAPAS DE CD, PLACAS DE M.D.F OU PAPELÃO. TAMPINHAS, FITA DUREX COLORIDA.
OBJETIVO: INCENTIVAR O RACIOCÍNIO LÓGICO, A CONCENTRAÇÃO, A ATENÇÃO, PROMOVER A INTERAÇÃO, A COOPERAÇÃO.


NOME: SEQÜÊNCIA LÓGICA DOS URSINHOS
MATERIAIS UTILIZADOS: GARRAFA PET 2 LITROS,
OBJETIVO: TEM POR FINALIDADE DESENVOLVER AS NOÇÕES DE ORDEM, TAMANHO E SEQÜÊNCIA.






JOGO DA MEMÓRIA , JOGO DA QUANTIDADE E JOGO QUEBRA CABEÇA:

FEITOS COM CAIXINHA DE FOSFÓRO E DE CREME DENTAL.
















JOGO DE VARETAS: COM GARRAFA PET E PALITO DE CHURRASCO.
TOCA DO RATO: COM POTES DE IOGURTE E CAIXA DE PAPELÃO.
BILBOQUÊ: GARRAFA PET, BOLA DE MEIA E CABO DE VASSOURA.

BRINCANDO COM OS CANTINHOS( cantinho do salão de beleza, cantinho do mercadinho, cantinho da história)

PROFISSÕES: