PROJETO CAMINHANDO JUNTOS

O objetivo desse projeto é incentivar pais e filhos a valorizarem a sua família, resgatar o amor, a união e o respeito mútuo.

Desenvolver o planejamento e estabilidade familiar; orientar os pais a priorizar a qualidade do tempo(do brincar, do participar, etc) para com os seus filhos. Como também proporcionar situações que contribuam para a integração da família e escola.
Este projeto foi elaborado, pois observamos que muito de nossos pais não tem um relacionamento de amizade e cumplicidade com os seus filhos. E entendemos que a família é essencial na formação da criança.
Nesse projeto contamos com a colaboração da profª Maria Eunice Gennari da Silva, que já desenvolve esse projeto na escola do bairro: Shoping Park.Ela tem sido uma grande colaboradora para nossa escola, através das reuniões com as famílias, onde propomos ações preventivas junto aos pais, para que as crianças sejam no futuro cidadãos responsáveis.

Antes de agendarmos nossa primeira reunião foi feita uma pesquisa com os pais ou responsável, através de um questionário para sabermos com estava a relação familiar.

Depois dos dados coletados, fizemos uma avaliação final e em nossa primeira reunião do projeto trabalhamos o tema proposto pela profª Maria Enice Gennari da Silva " Planejamento Familiar e Estabilidade na Família".

Para esse dia acontecer, lutamos com unhas e dentes atrás de patrocinadores e de todos os detalhes para essa grande festa : o início do projeto. Foi um dia maravilhoso!
Agradecemos a todos da equipe U.D.I Satélite,a todos os voluntários que nos ajudaram no dia da festa do projeto, a diretora Maria Rita que nos cedeu o espaço da Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Marquez , a todos os nossos patrocinadores e a Maria Eunice Gennari.

Depois disto, o trabalho continuou dentro da escola, com atividades com os pais e até mesmo visita dos alunos nas casas dos colegas

Visita dos alunos na casa dos colegas:

PROJETO BRINQUEDOTECA

Realizado com crianças de 2 à 5 anos.

Reconhecendo que o ato de brincar proporciona a interação entre crianças e objetos e que ambos criam possibilidades para que elas desenvolvam habilidades sociais, cognitivas e lingüísticas; achamos necessário desenvolver na escola o projeto "Brinquedoteca" para entender e interpretar a importância do brincar enquanto fator de desenvolvimento da criança e como utilizá-lo na construção do aprendizado da mesma.
Pois, segundo Vygotsky, o adulto desempenha um papel chave como auxiliar da aprendizagem infantil.
No “Projeto Brinquedoteca” o material utilizado foi a sucata como uma das fontes de matéria prima, que além do baixo custo, a sua reutilização foi um conteúdo altamente didático, possibilitanto ações educativas ilimitadas, até mesmo na formação da consciência de nosso futuro cidadão a respeito do meio ambiente.
Esse projeto proporcionou aos nossos alunos a oportunidade de novos connhecimentos, como também a de ampliar conhecimentos em certas competências já adquiridas de forma independente. E aos nossos educadores a oportunidade de serem mediadores no ato de brincar, levando o aluno a desafiar os seus limites, não deixando de respeitar o seu nível cognitivo e suas habilidades motoras.

“Para as crianças pequenas, o brincar é um instrumento de aprendizagem. Os profissionais que reconhecem e apreciam isso podem – por meio de provisão, interação e intervenção no brincar infantil - garantir a progressão, diferenciação e relevância do currículo.” (Moyles –2006).

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO:

Foram realizadas dentro da escola oficinas de reciclagem com todos da equipe de funcionários e depois cada profissional procurou recriar os brinquedos e adequá-los a realidade e a faixa etária das crianças.

Os professores também confeccionaram alguns brinquedos juntos com as crianças para que eles também pudessem participar ativamente e aprendessem sobre reciclagem.


ALGUNS BRINQUEDOS E JOGOS QUE FORAM CONSTRUÍDOS:

NOME: MERCADINHO
MATERIAIS UTILIZADOS: EMBALAGENS VAZIAS DE MATERIAIS DE LIMPEZA, HIGIENE PESSOAL, PERFUMARIA.
OBJETIVO: CLASSIFICAÇÃO, NOÇÕES DE QUANTIDADE , MEDIDA E PROPORÇÃO. ESTIMULAÇÃO DA MEMÓRIA, AUTONOMIA E COOPERAÇÃO. TRABALHAR O CONSUMISMO E A NOSSA MOEDA – O REAL.

NOME: LANÇA PEIXE
MATERIAIS UTILIZADOS: TAMPINHAS COM TAMANHOS DIFERENCIADOS E E.V.A.OBJETIVO: ATRAVÉS DA BRINCADEIRA DE LANÇAR O PEIXE DENTRO
DO CESTO,TRABALHAR FORÇA, ARREMESSO, POTÊNCIA, DISTÂNCIA, COORDENAÇÃO MOTORA E TAMANHO


NOME: JOGO DA VELHA
MATERIAIS UTILIZADOS: CAPAS DE CD, PLACAS DE M.D.F OU PAPELÃO. TAMPINHAS, FITA DUREX COLORIDA.
OBJETIVO: INCENTIVAR O RACIOCÍNIO LÓGICO, A CONCENTRAÇÃO, A ATENÇÃO, PROMOVER A INTERAÇÃO, A COOPERAÇÃO.


NOME: SEQÜÊNCIA LÓGICA DOS URSINHOS
MATERIAIS UTILIZADOS: GARRAFA PET 2 LITROS,
OBJETIVO: TEM POR FINALIDADE DESENVOLVER AS NOÇÕES DE ORDEM, TAMANHO E SEQÜÊNCIA.






JOGO DA MEMÓRIA , JOGO DA QUANTIDADE E JOGO QUEBRA CABEÇA:

FEITOS COM CAIXINHA DE FOSFÓRO E DE CREME DENTAL.
















JOGO DE VARETAS: COM GARRAFA PET E PALITO DE CHURRASCO.
TOCA DO RATO: COM POTES DE IOGURTE E CAIXA DE PAPELÃO.
BILBOQUÊ: GARRAFA PET, BOLA DE MEIA E CABO DE VASSOURA.

BRINCANDO COM OS CANTINHOS( cantinho do salão de beleza, cantinho do mercadinho, cantinho da história)

PROFISSÕES: